COLOR

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 1º E.S.O

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/67_el_color/curso/color.htm

La luz y el color. Generalidades.
El arco iris y el prisma de Newton.
El color luz. Mezcla aditiva.
El color pigmento. Mezcla sustractiva.
Tipos de colores y sus relaciones.
Colores primarios, secundarios, terciarios, afines y complementarios. Círculo cromático.
Las cualidades del color: tono, saturación, luminosidad.
Las cualidades del color en la comunicación visual.
Armonías y contrastes.
La expresividad del color


ASPECTOS INNOVADORES.

Como se ha dicho anteriormente la innovación docente no consiste simplemente en la utilización de nuevas tecnologías o soportes digitales, debe mostrar un interés al alumno, éste debe interactuar con la actividad y formar parte de ella.

Esta actividad, no es exactamente lo que yo denominaría una actividad innovadora, puede que tenga aspectos innovadores pero en general, no resulta conceptualmente completa ni atractiva para el aprendizaje. Ya que resulta una actividad demasiado infantil y fácil bajo mi punto de vista, aunque cumple en algunos puntos los conceptos del currículo ( bloque 2: elementos configurativos del sistema visual) el modo de plantearlo, no dejando margen a error, y las actividades propuestas, no resultan nada atractivas para el alumno, ya que sin esfuerzo alguno pueden resolverlos, sin haber aprendido prácticamente, ya que no muestra los errores que has cometido.

El apartado de la teoría, no es nada ameno, es un montón de texto, no muy bien explicado ni simplificado, con muy poca diferencia del modelo de aprendizaje convencional.

En general esta actividad no la elegiría para impartir una clase sobre el color, ya que el color es un bloque muy atractivo y dinámico que se podría impartir mucho mejor mediante actividades manuales, donde interactuara el alumno con los propios colores, haciendo mezclas, pintando… no mediante una aplicación digital. Pienso que siempre que puedan tener un objeto en las manos, un objeto físico, es mucho mejor que cualquier presentación digital.

OBJETIVOS-COMPETENCIAS-CONTENIDOS-CRITERIOS EVALUACIÓN (ENLACE)